金秋送爽，青岛市教科院调研团队近日走进平度九中，开展了针对高三英语教学的调研活动，旨在提升教学质量，助力学生在即将到来的高考中取得优异成绩。调研团队由多位资深英语教研员组成，他们深入课堂，观察教学过程，并与教师们展开深入交流。

在调研期间，专家们首先走进了高三领航一班，聆听了张纯纯老师的英语一轮复习拓展阅读课。张老师通过单元主题引导，注重学生思维能力的培养，展示了扎实的教学功底与清晰的复习思路。专家们对她的课堂表现给予了高度评价，认为她善于启发学生，课堂互动活跃，学生参与度高，学习习惯良好。

课后，专家团队与高三英语教师们展开了“有深度、有温度”的教研研讨。牛晓燕老师结合高三期初英语考试成绩，进行了详细的数据分析，精准指出了学生学习中的薄弱环节，并对优尖生的个性化培养提出了明确要求。她强调，教师应立足学情，以学生为主体，充分激发学生的主观能动性，并在课堂中精准指导，助力学生突破学习瓶颈。

青岛市英语教研主任匡文超老师也对学校的英语学科亮点进行了总结，并提出希望九中英语组能聚焦亮点，为高考精准赋能。他指出，教研集备扎实，头部班级培育良好，总分优尖学生的学科贡献显著。

在课堂实施方面，牛老师明确提出三点关键做法：一是以学生答案为基础，推动知识优化与能力增量；二是强化指导与巩固，帮助学生形成规范的解题范式；三是立足学生“最近发展区”，实现精准点拨。她还强调，教学设计需目标明确、层层递进，逐步提升学生的语言应用能力。