11月12日--14日，临西县小学语文优质课评选活动在第二小学成功举行。来自全县各学校的18名优秀教师齐聚一堂，呈现了一场聚焦“单元整体视域下的单篇教学”习作单元教学盛宴。

本次活动以 “精准落实习作要素，构建高效写作课堂” 为主题，参赛教师立足各年级习作单元编排特点，精心设计教学环节。课堂上，教师们褪去单向灌输者角色，化身学生写作的引导者与支持者：通过创设贴近生活的真实情境激发表达欲望，借助 “写作支架”“选材卡” 等可视化工具破解选材构思难题，围绕“把一件事写清楚”“细节描写” 等核心要素，以范文引路、片段对比、师生共评为抓手，引导学生在实践中领悟写作方法。

活动亮点纷呈。教师们设计“星级评价表”“习作评价单”，让学生写作前明确目标、写作后自评互评，这种“以评促写、以评促改”的模式，既为习作修改提供清晰方向，更培养了学生“小作者”与“小编辑”的双重角色意识，实现了从“教师评”到“学生评”的积极转变。

本次活动特邀县小学语文名师工作室成员及骨干教师担任评委，评委们一致认为，优质课充分展现了我县教师对习作教学的深度思考，课堂实现了从“重结果”到“重过程”的转变，彰显了“学生主体、素养导向”理念。