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《观刈麦》 说课稿(语文版八年级上册)

[10-12 20:55:47]   来源:http://www.jxzl8.com  语文评课说课   阅读:9990

概要:我今天说课的题目是《观刈麦》。以下我将从说教材,教学目标,教学重、难点,教学过程与方法方面进行说明。一﹑说教材《观刈麦》是义务教育九年制教课书,语文出版社八年级(上)第七单元中《诗词五首》中的第一首,本单元是文言文单元,本篇课文是白居易的一首诗。二、说教学目标1、知识与技能(1)了解作者的有关情况及写作背景。(2反复呤诵,理解诗歌内容,体会诗人思想感情。(3)培养学生阅读鉴赏能力和想象能力。2、教学方法以学生为主体,通过学生的质疑及相互讨论,理解诗歌内容情感。三、说教学重、难点1、重点理解诗歌内容,把握诗歌情感。2、难点体会作者的情感。四、说教学过程(一)导入新课同学们学过很多白居易的诗歌,那同学们知道白居易的哪些相关知识?白居易,唐代著名现实主义诗人.字乐天,晚年号香山居士, 著有《白氏长庆集》。在文学上积极倡导新乐府运动,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”。由此导入白居易的《观刈麦》。(二)自读感知,整体把握1、题目解说2、老师范读3、学生带着问题自由读 讲解学生不理解的字词句4,学生有感情朗读5,全班齐读(三)合作交流,解读探究1、讲诗中的人与事2、由一个问题引入到诗歌内容及情感的把握。3、根据对诗的把握为诗分层。4、感受诗人的要表达的情感。(四)课堂小结。(五)作业布置 背诵并默写全诗。 雷丽

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我今天说课的题目是《观刈麦》。以下我将从说教材,教学目标,教学重、难点,教学过程与方法方面进行说明。
一﹑说教材
《观刈麦》是义务教育九年制教课书,语文出版社八年级(上)第七单元中《诗词五首》中的第一首,本单元是文言文单元,本篇课文是白居易的一首诗。
二、说教学目标
1、知识与技能
(1)了解作者的有关情况及写作背景。
(2反复呤诵,理解诗歌内容,体会诗人思想感情。
(3)培养学生阅读鉴赏能力和想象能力。
2、教学方法
以学生为主体,通过学生的质疑及相互讨论,理解诗歌内容情感。
三、说教学重、难点
1、重点
理解诗歌内容,把握诗歌情感。
2、难点
体会作者的情感。
四、说教学过程
(一)导入新课
同学们学过很多白居易的诗歌,那同学们知道白居易的哪些相关知识?
白居易,唐代著名现实主义诗人.字乐天,晚年号香山居士, 著有《白氏长庆集》。在文学上积极倡导新乐府运动,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”。由此导入白居易的《观刈麦》。
(二)自读感知,整体把握
1、题目解说
2、老师范读
3、学生带着问题自由读
    讲解学生不理解的字词句
4,学生有感情朗读
5,全班齐读
(三)合作交流,解读探究
1、讲诗中的人与事
2、由一个问题引入到诗歌内容及情感的把握。
3、根据对诗的把握为诗分层。
4、感受诗人的要表达的情感。
(四)课堂小结。
(五)作业布置
      背诵并默写全诗。
 

雷丽


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