概要：四、即四种制度：包括“所有制结构”、“分配制度”、“劳动合同制度”、“社会保障制度”;“市场经济”四个特征以及四个市场交易原则。《哲学常识》：坚持从世界观到方法论的统一，理清辩证唯物论、唯物辩证法、认识论、价值观和人生观四大板块知识。《政治学》：以国家为中心，引出国家职能、国家机构、政体、政党、民主、民族、宗教、国际关系、外交政策等知识。看似纷繁复杂的考点，按此梳理则一目了然，大有“会当凌绝顶，一览众山小”之感。应答技巧要掌握好高考政治分为客观性(单选题)和主观性试题两类，客观性试题简单说两句，要提高选择题准确率，除了已有的阅读能力、理解能力以及最基本的考点知识，最关键的是要把握好题干中的“关键词”、“题眼”，搞清题干中“引导句”，设问角度。对于主观性试题，看似纷繁复杂，变换多样，实则有章可循。纵观近几年高考，题目不外：①“是什么?”(××材料、图表体现了什么原理、什么现象)。②“为什么?”(运用经济常识、哲学常识或政治学知识分析)③“怎么样?&r
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巧记考点夯实“双基”
高考政治题一般“题在书外，理在书中”，没有掌握考点，一切都免谈，要熟练掌握考点，其实不难。
《经济常识》：浓缩为“一、二、三、四”，一、即一个核心，优化配置资源，提高经济效益;一个社会主义本质是解放和发展生产力，共同富裕。二、即两只手和两种市场，从市场到宏观调控，包括价值规律，财政、税收、货币政策、汇率等知识。三、即三大产业，“三驾马车”，三个贸易和金融组织。包括“三农”问题，“新型工业化之路”，循环经济，区域经济发展，以及投资、消费、外贸的有关知识。四、即四种制度：包括“所有制结构”、“分配制度”、“劳动合同制度”、“社会保障制度”;“市场经济”四个特征以及四个市场交易原则。
《哲学常识》：坚持从世界观到方法论的统一，理清辩证唯物论、唯物辩证法、认识论、价值观和人生观四大板块知识。
《政治学》：以国家为中心，引出国家职能、国家机构、政体、政党、民主、民族、宗教、国际关系、外交政策等知识。
看似纷繁复杂的考点，按此梳理则一目了然，大有“会当凌绝顶，一览众山小”之感。
应答技巧要掌握好
高考政治分为客观性(单选题)和主观性试题两类，客观性试题简单说两句，要提高选择题准确率，除了已有的阅读能力、理解能力以及最基本的考点知识，最关键的是要把握好题干中的“关键词”、“题眼”，搞清题干中“引导句”，设问角度。
对于主观性试题，看似纷繁复杂，变换多样，实则有章可循。纵观近几年高考，题目不外：
①“是什么?”(××材料、图表体现了什么原理、什么现象)。
②“为什么?”(运用经济常识、哲学常识或政治学知识分析)
③“怎么样?”(如怎么样体现××原理?根据××原理该怎么样去做?该材料给我们怎样的启示?或怎样去理解某一句话?以及运用××知识，为某地的发展提合理化建议等)。
这三种题型归根到底都是考查学生的归纳思维能力和演绎思维能力。
演绎法是运用所学的一般原理分析某一具体现象的一种方法，它主要是运用所学的知识对所提供的情景材料做合理的说明和解释，考查学生发散思维能力，答题时注意按：“必然性(依据、原理、方法论)→必要性(结合材料谈意义)→结论”的步骤分析、解答。
归纳法则与演绎法相反，它通过对具体的个体的或特殊的情景材料进行分析，进而归纳出情景材料所包含的共同的基本原理(观点)，即考查学生的集中思维能力，解答此种题一般按“材料→原理”步骤分析，坚持有理有据，理论联系实际原则解答。
编辑推荐：
2013年高考冲刺政治复习建议
1.把握试卷特点
教师和学生在后期的复习中均需注意文综试卷的如下特点：
(1)背景材料专题化，由一材一用向一材多用转变(这是近年文综选择题、非选择题命题的一大特点，这就需要多学科、多角度思考现实中的问题)。
(2)知识运用综合化，由单学科向多学科转变(这是由于文综命题取材于现实问题，而现实问题总是综合的，是不分学科的，靠单一学科的知识也无法解决现实中的综合问题)。
高中一年级政治学习提纲
一、前言：
1、经济的基本含义：经济就是指在一定的生产资料所有制基础上进行的生产、分配、交换、消费等活动，以及在这些活动中结成的人与人之间的关系。
2、学习经济常识的意义：
(1)了解我国社会经济的概况，明确社会主义现代建设的任务和方向;
(2)提高参与经济活动的能力，做有经济头脑的人;