光头弟弟、辫子妹妹

概要： 活动目标:1、了解男孩和女孩的主要特征,知道自己的性别。 2、具有与性别角色相应的行为。 活动重点:知道自己的性别,了解男、女小朋友的主要特征。 活动难点:能根据自己的性别参与具体活动。 活动准备:1、男、女小朋友图片一幅。 2、大班男孩、女孩个一个。 活动过程:1、游戏情景导入 “大班的小朋友来和我们做游戏,看看他们是谁?” “这两个小朋友有什么不一样的地方?” “你喜欢男孩还是女孩?” 2、和哥哥姐姐做游戏: 大班幼儿背向全体幼儿,两人分别念一首儿歌。 听一听,猜一猜:哪一句是男孩念的。哪一句是女孩念的? 看图片,说一说,哪个是男孩?哪个是女孩?从哪儿看出来? 说区别(头发、服装、身体等方面) 3、哥哥姐姐当领队,男孩、女孩比本领: 哥哥姐姐各站一处,幼儿根据自己的性别站队。 在领队的带领下,进行节目比赛。 教师做评委。 活动三:组织幼儿玩沙玩水 教幼儿正确使用工具,注意玩耍时不扬沙。

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    活动目标:1、了解男孩和女孩的主要特征,知道自己的性别。
    2、具有与性别角色相应的行为。
    活动重点:知道自己的性别,了解男、女小朋友的主要特征。
    活动难点:能根据自己的性别参与具体活动。
    活动准备:1、男、女小朋友图片一幅。
    2、大班男孩、女孩个一个。
    活动过程:1、游戏情景导入
    “大班的小朋友来和我们做游戏,看看他们是谁?”
    “这两个小朋友有什么不一样的地方?”
    “你喜欢男孩还是女孩?”
    2、和哥哥姐姐做游戏:
    大班幼儿背向全体幼儿,两人分别念一首儿歌。
    听一听,猜一猜:哪一句是男孩念的。哪一句是女孩念的?
    看图片,说一说,哪个是男孩?哪个是女孩?从哪儿看出来?
    说区别(头发、服装、身体等方面)
    3、哥哥姐姐当领队,男孩、女孩比本领:
    哥哥姐姐各站一处,幼儿根据自己的性别站队。
    在领队的带领下,进行节目比赛。
    教师做评委。
    活动三:组织幼儿玩沙玩水
    教幼儿正确使用工具,注意玩耍时不扬沙。